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《公主如何挖鼻屎》 我們的生活中是否存在有一些孩子難以理解的問題呢？比如打噴嚏、挖鼻屎等一些習慣培養上的問題呢？大家都是怎麼來去面對呢？大家對於孩子們的這些不太文明的行為的態度是什麼呢？今天咱們就來聊一聊孩子孩子生活習慣培養的那些事。 首先，想要先跟大家分享這樣一個故事。故事的名字叫做《公主是如何挖鼻孔的》，它的作者李卓穎老師，圖文原創。 ...公主是怎麼挖鼻孔的 相信大家都看到過這個繪本，它的大致意思呢就是一天老婆婆在曬太陽，他就問小動物們你們知道公主是怎麼挖鼻屎的嗎？小動物們都紛紛的說出了自己的觀點： 把鼻屎挖出來，交給媽媽； 把鼻屎挖出來，然後一口吃掉； 把鼻屎挖出來，把它抹到牆上； 把鼻屎挖出來，把它埋到土裡； 把鼻屎挖出來，把彈到遠處； 把鼻屎挖出來，把它放到杯子裡。 很明顯，他們說的這些方法都是不對的，因為這些都是不正確的去處理問題的方法，當每一個動物說出一種的時候呢，就被其他動物給予了否定。最終，他們決定自己去看一下公主是怎麼挖鼻孔的，他們看到了，公主原來不挖鼻屎，是用紙巾擦的。 本片故事看似是在講挖鼻屎，其實最後告訴孩子的是不能夠挖鼻屎，用孩子喜歡的方式來培養了孩子閱讀的興趣。同時也告訴了孩子要保持好良好的生活習慣。 ...公主是如何挖鼻孔的 幼兒生活習慣包括哪些？ 回到幼兒生活習慣的問題上，孩子的生活習慣也很簡單，生活嘛，吃喝拉撒睡。生活習慣也就是孩子吃喝拉撒及習慣的培養。同時也包含一些健康和衛生方面的習慣 ...孩子的作息規律是很 重要的 生活習慣方面 1、良好的作息習慣 其實，之前說過很多次，孩子的作息習慣的培養對其生活和學習都有著比較大的影響，尤其是在孩子對自身的把控及時間的安排上。都是有很大的幫助，也會幫助孩子擺脫對於手機的依賴等，為其上了小學之後的生活做作業都有著重大的作用。 2、自己的事情自己做 這個也是一個老生常談的問題了，孩子在兩歲多的時候就能夠做一些事情了，所以，我們就可以在孩子兩歲多的時候就帶著孩子獨立的去完成一些事情，這樣有助於幫助孩子的獨立。比如穿衣服等。 3、孩子的禮儀禮貌 禮儀和禮貌一直是家庭教育中需要我們重視的點，還如何禮貌待人，禮貌做事，對待自己身邊的人都是我們需要注意的地方。 健康與衛生方面 ...衛生關係到孩子的安全 1、正確的洗手步驟和洗手的時間， 在小的孩子基基本上都在學校學習過簡單的七步洗手法，我們只需要要引導孩子正確的和積極的去和做就可以了。 至於洗手時間的管理，我相信大家也都非常明確，飯前便後是一定要洗手的。 2、良好的進餐習慣 進餐習慣包括許多方面，進餐時餐具的使用，進餐時的語言等都是我們需要考慮的地方。這些也都屬於孩子健康與衛生的習慣。 ...良好的進餐習慣很重要 3、擦鼻涕與打噴嚏 就像開頭的那個繪本，如果我們養成了及時擦鼻涕的習慣的話，就不會有鼻屎的產生，所以後來小動物們也就學會了要擦鼻子。 另外，當眾打噴嚏是一個很不禮貌的行為，當我們必須要在公共場合打噴嚏的時候呢，我們需要用胳膊肘擋住自己的嘴巴，這樣產生的飛沫就不會飛到別人的身邊，對自己，對別人都是一種尊重。 4、大小便 大小便的問題關係到孩子健康問題，不憋大便、不憋小便也是孩子很需要培養的地方，現在很多孩子由於對於大小便環境的挑剔，養成只在家裡大便的習慣，長時間的憋著會給孩子帶來很不好的身體上的影響。 5、勤剪指甲 正向面對問題不迴避 那以上的所有的涉及到孩子衛生習慣以及生活習慣的所有的問題，我們都要以一個正向的態度來去面對，不要去刻意的迴避此類問題，也不要因為此類的問題而變得過渡的焦慮。 就像繪本中描述的那個樣子，當我們發現了小朋友們有挖鼻屎的習慣之後呢，我們不用著急，以一個平常心來去面對，也不要迴避，正視這個問題，然後去思考對應的可以給到孩子的解決問題的策略。 同時呢，就像我說的，以一個正向的態度來去面對，發現了孩子愛憋大便這個問題，如果我們過於焦慮，整天愁容滿面的話，也是不太好的，我們知道，我們的行為和語言會影響到孩子的情緒，所以，我們需要保持一個正向的態度來去面對這些。 ...正向引導 親身示範與正向引導 那我們可以運用怎麼樣的方法來去培養孩子的這些生活習慣以及健康衛生習慣呢？李老師決定有兩個很重要的方法想要分享給大家。 親身示範 這個很好理解，孩子許多的能力的培養以及習慣的養成，都會受到我們成人的影響，所以，我們要做好自身的示範作用，讓孩子看清楚某些時候的 處理辦法。 比如：我們拿打噴嚏這個很小的事來說，比如我們和孩子在一起，突然想打噴嚏，那，我們趕緊就需要抬起胳膊擋住自己的口鼻，然後再拿出紙巾擦以下嘴巴。當孩子看到自己的爸爸媽媽以這種的方式來去打噴嚏的時候呢，孩子就學會了？當下一次孩子再打噴嚏或者咳嗽的時候呢，孩子就學會了怎樣正確的去打噴嚏了。如果孩子不能夠較好的完成的話，我們只需要一個抬起胳膊肘擋住口鼻的動作，孩子就能夠明白。 ...成人對孩子的榜樣作用 再舉一個例子，就是孩子生活習慣培養上的，如果我們想讓好在每天7點半起床，那麼我們就需要每天的起床時間比這個早，當孩子睜眼看到已經收拾完成的爸爸媽媽的時候呢，想要起床的意願就會大很多，如果你還在溫暖的被窩裡，只是叫孩子起床的話，可能孩子會覺得不太能接受吧。 所以，這個是對我們成人有比較大的要求的，我們首先需要做的是做好自己的事情，然後用我們的行為來影響到孩子，這樣的話孩子才能再潛移默化中養成良好的生活習慣。 正向引導 我們與孩子的交流的語言要是正向的交流，孩子能夠分辨出正確的是哪些，比如這個繪本中，孩子每說出一種方法，還不等婆婆說一句話，其他的小動物們就紛紛的指正小動物說的不對，到了最後，我們給到孩子的是一種正確的方法的體現。 另外，同樣的情況，我們不能夠跟孩子說，你不能挖鼻孔，因為挖鼻孔怎樣怎樣的，孩子其實並不能夠完全理解這些，他所理解到的是成人不讓我做這件事情，那我就一定要做這件事，我們都知道，孩子是並不能夠很好的理解我們語言中的「不」這個字，所以還能多時候，當我們說出這個字的時候，孩子所注意到的只是後面的內容。 ...成人引導的重要性 所以，孩子聽到「不挖鼻孔」就是「挖鼻孔」，這個給與到孩子的概念就會有一定的誤導，我們應該給孩子展示出孩子需要做的正確的方法，而不是孩子不要做的錯誤的方法。 其實，孩子行為習慣的培養不是一件很大的事，但是，它卻是一件很麻煩的額事，因為孩子的習慣有很多，需要我們注意的也有很多，所以，做成人難，做有孩子的成人更難，我們如果對孩子有較高的要求，那我們需要更高的要求自己來滿足對孩子的影響。 同時，孩子的習慣的培養是一個漫長的過程，但是並不代表它是一件很難的事情，我們只要掌握方法，也許會有一些不同的收穫哦。 最後，除了本文中說到的意外，給大家推薦基本培養孩子習慣的繪本： 《鱷魚怕怕，牙醫怕怕》 《牙齒大街的新鮮事》 《肚子裡有個火車站》 《蔬菜水果的秘密》 《阿立會穿褲子了》 《不睡覺世界冠軍》 《生氣湯》 《媽媽發火了》 我是Leo李老師，一個做蒙氏的幼兒教育工作者，感謝大家的關注，我們一起談蒙氏、論教育。
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文章來源取自於：
每日頭條 https://kknews.cc/baby/9vbkkn8.html
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